Activités régulières - automne 2020
Cours (Cliquez sur chacun des titres pour le descriptif des cours et des ateliers)
De la conquête du feu à l'invention de l'écriture
Serge Parent
4 novembre au 25 novembre
Mercredi pm
Avancées de la recherche sur le vieillissement
Quatre chercheurs du Centre de recherche sur le vieillissement (CIUSSS de l'Estrie)
22 octobre au 12 novembre
Jeudi am
Turquie : Que reste-t-il de l'héritage d'Atatürk
Ismaïl Harakat
29 septembre au 17 novembre
Mardi pm
Regards sur les littératures des Premiers Peuples
Jean-François Létourneau
30 septembre au 21 octobre
Mercredi en soirée
Bordeaux : vignobles mythiques et vins modernes
Benoit Lajeunesse
5 novembre au 26 novembre
Jeudi pm
Questions de civilisation : des sujets à la carte
Sujets à la carte : (Cliquez pour le descriptif des différents sujets)
21 septembre
28 septembre
5 octobre
19 octobre
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L'économie numérique
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La laïcité et les enjeux dans la sphère québécoise
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Incursion au cœur de l'art précolombien
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Changements climatiques et stratégies d'adaptation pour les Estriens
26 octobre
2 novembre
16 novembre
23 novembre
30 novembre
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Les modes de scrutin dans les systèmes démocratiques
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Pour mieux apprécier l'art vocal
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Les coulisses d'un reportage à l'étranger
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Étonnants fluides
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Virus, girus et coronavirus
Faites votre propre combinaison selon vos intérêts. Parmi les 9 sujets proposés, choisissez-en 3, 6 ou 9.
Vous vous inscrivez en indiquant le numéro du groupe correspondant au nombre de sujets choisis.
Les lundis de 13 h 30 à 16 h
LOCAL : Auditorium des Tisserands
DROITS DE SCOLARITÉ
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55 $ : 3 séances
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100 $ : 6 séances
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135 $ : 9 séances
Ateliers
Derrière les mots, une île habitée
atelier d'écriture
Lise Blouin
22 septembre au 3 novembre
Mardi pm
Ateliers de langue
Pour les cours de langue, il est possible que les professeures s'entretiennent avec les nouveaux étudiants avant le début du cours pour évaluer leur niveau.
Activités physiques
Lors du premier cours, un questionnaire sur votre état de santé vous sera remis.
Nous vous inviterons à le remplir et le remettre à la personne-ressource afin que cette dernière puisse mieux adapter son programme.